“故宫三部曲”是一部“故宫通史”分为《变局》《承载》《守望》。第一部《变局》讲述了皇宫如何变为故宫，在历史动荡、京城兵变之际，李石曾等人如何将皇宫紫禁城变为供民众游览的故宫博物院。第二部《承载》讲述了抗战时期故宫文物在战火中的艰难经历，以马衡、易培基等为首的一批中国优秀知识分子完成了世界战争史上最大规模的文物迁徙。第三部《守望》讲述了新中国下北京故宫博物院和台北博物院的动荡与安定，通过文物们的跌宕命运，呈现出两岸故宫老人的文化情结。

《承载》：

赵光希看着屋子正墙上“三希堂”三个大字，自言自语道：“三希堂？三希堂？何谓三希堂？跟我的名字有没有关系？”引得大家一阵哄笑。一位实习生觉得赵光希的话丢人，不屑地说：“连‘三希堂’也不知道啊？”说得赵光希顿时脸庞呛得通红。庄尚严走过去对赵光希说：“到了故宫，不能不知道三希堂。我看啊，其他同学虽然知道三希堂，但也不一定知道它的来龙去脉，要不要我给大家讲一讲呢？”“要要要！”周若思抢先表了态，又回过头问在场的实习生们，“你们要不要听啊？”实习生们个个活跃起来，纷纷说要。

看着实习生们一张张渴望知识的脸，庄尚严自己也渴望把那些藏在自己肚子里的东西——没有别的，有的就是知识和学问，都传授给那些可爱的青年才俊。于是，他如数家珍，细细道来：“‘三希堂’三个字是乾隆皇帝所写。乾隆一生喜欢书法，字写得很好，他尤其喜欢题字、题诗，是至今留下墨迹最多的皇帝。他还特别重视收藏历代书画作品。在他的收藏中，有三件宝贝令他尤为喜欢：一是晋朝书法家王羲之的《快雪时晴帖》，二是王羲之的儿子王献之的《中秋帖》，三是王羲之的侄子王珣的《伯远帖》。

乾隆皇帝自从得了这三件宝贝，就爱不释手，整天翻来覆去地欣赏，恨不得走到哪里带到哪里。由于太喜欢它们了，他就在自己住的养心殿西暖阁专门隔出一间小屋，像供奉圣物一样将它们收藏在这里，并将

这间小屋命名为‘三希堂’。”

“那怎么不见这三件宝物呢？”一位实习生环顾四周不解地问道。“早就不放在这里了，”庄尚严解释说，“这三件稀世珍宝在故宫博物院成立前就被收藏到别处去了。”

“那现在这三件宝物到哪里去了呢？”周若思追问道。

“这个问题啊，最好要由我们的院长易培基先生来讲。”

说曹操，曹操就到。易培基在马衡的陪同下正好到这里来巡视文物挑选情况，听到里面有人在说话，就走过来。一看一帮实习生在，便和蔼地说道“尚严要问我什么啊？”

“他们在问三希宝物现在何处？”

易培基呵呵一笑：“这问题说来话长了，有机会我一定讲给你们听。”

“易院长，您先给我们讲一点吧。”周若思急着说。

“我们都想知道。” 易培基看着身边簇拥着的可爱学生，仿佛回到了他在湖南省立第一师范学校做校长的时光，便满心欢喜地说：“我今天就给大家讲讲三希之第一希吧。”

“好，”实习生们都围拢过来，三希堂里鸦雀无声。易培基站在案桌前讲了起来：

“那还要从末代皇帝溥仪出宫的那一天说起。1924年 11月 5日，溥仪正在储秀宫和婉容吃着水果聊天，内务府大臣们突然踉踉跄跄地跑了进去，为首的绍英手里拿着一份公文，气喘吁吁地说：皇上……冯玉祥派了军队来了，‘皇上，说民国要废止优待条件，要叫签字……’“溥仪一下子跳了起来，刚咬了一口的苹果滚到了地上。绍英又结结巴巴道：‘他们说三小时内要全部搬出去！’“在场的妃嫔、大臣、太监、宫女们闻讯顿时乱作一团。溥仪起初死活不肯离开，但派绍英几次去交涉无效，只得准备离宫，而这时溥仪居然没有忘记一件事——他派人到养心殿西暖阁，也就是这里，把王羲之的《快雪时晴帖》偷偷卷进了要带出宫的随身行李里。幸运的是，溥仪的行李运出神武门时，守城士兵搜出了《快雪时晴帖》，将它送回故宫，锁在一个大铁柜里，作为头号宝贝严密保护了起来……”说到这里，易培基停顿了一会儿，大家以为故事到此为止了，易培基却继续说道：“我当院长后，就把这保险柜移放在我的办公室里，任何人不得动它。但后来又发生了一件十分危险的事，我记得是 1928年 6月的一天晚上，张作霖派人专门来找我索要王羲之的《快雪时晴帖》。我深知故宫收藏的每一件文物都是历朝历代传下来的宝贝，尤其张作霖点名要的乃是三希之首，更是传世书法的至宝。虽说它如今已不再是皇帝的了，但也绝不归哪一个人所有。面对权倾一时的军阀头子，我不好强硬拒绝，于是灵机一动，推说这件书法锁在保险柜里，而保险柜的三把钥匙分别由冯玉祥等三人持有，因此无法打开。就这样把来人打发走了。张作霖急于离京，又不便把宝帖强行拿走，只好作罢。可是谁也不会想到，十几个小时之后，一列从北平开往沈阳的火车在行驶到沈阳西郊一个叫皇姑屯的小站时，突然有一枚预

先埋好的炸弹将列车中部一节豪华车厢炸毁，车上坐的就是张作霖。爆炸把他当场炸死了。”

“好危险呐！要是宝帖给他拿去了，也就成了随葬品了。”大家倒吸了一口气，为宝帖躲过一劫而惊喜。

易培基继续道：“危险吧！我听到这个消息后，一下子从椅子上站了起来，额头上冷汗淋漓。”

“那后来呢？”

实习生个个听得入神，期待易培基继续讲下去，而他却戛然而止，来了句：“欲知后事如何，且听下回分解。”