经学，即传播与研究儒家经典的学术。儒家经典是儒家思想的承载体。儒家思想对中国两千年封建社会的发展，对历代文人的学术思想、文化品格，对执政者的政治思想、统治方略，对中华民族的性格品质、文化风俗等，影响巨大。历代儒生对儒家经典的传播、诠释和发挥，形成了声势浩大的经学。经学成为历代王朝的主导学术，经历了汉学、宋学、清学等发展阶段。可以说，不了解中国经学的发展变化，就难以准确把握历代封建王朝的政治思想和统治方略，就难以深刻认识历代文人的学术思想和文化品格，就难以切实了解中华民族的性格特点和文化风俗。本书分十二讲对儒家思想进行了详细地讲解。

第1讲学的产生一)经二)经学三)孔子与《易经》四)孔子与《书经》五)孔子与《诗经》六)孔子与“三礼”七)孔子与《乐经》八)孔子与《春秋》九)孔门弟子传经二讲学的发展一)从六经、五经、九经到十三经二)汉代今、古文经学三)汉代经学发展四阶段四)宋明理学五)清学与朴学六)今、古文经学的振荡式发展七)经学振荡式发展的原因三讲周易》概说一)《周易》释名与经、传分合二)《周易》的成书与作者三)《周易》的性质四)《周易》古经的结构内容五)《易传》的内容与意义六)神秘的筮占体系七)易学发展轨迹四讲尚书》概说一)《尚书》的书名、纂辑、内容与体制二)汉代《尚书》学与今、古文《尚书》三)今本《尚书》及其辨伪问题四)今本《尚书》的文献价值五讲诗经》概说一)《诗经》的基本情况二)《诗经》诗篇的主要类别三)《诗经》在春秋战国时期的流传四)汉代四家《诗》的学术地位和历史命运五)《毛诗正义》与《诗经》汉学时代的终结六)《诗集传》??《诗经》研究三大家六讲三礼”概说一)“三礼”《周礼》概述仪礼》概述礼记》概述二)“礼”与中国传统礼乐文化七讲春秋》及其“三传”一)《春秋》二)《左传》三)《公羊传》四)《毂梁传》八讲论语》概说一)《论语》的成书二)《论语》的主要传本和注本三)《论语》所见孔子的伦理政治思想四)孔子及孔门弟子九讲孝经》概说一)《孝经》的作者与产生时代二)《孝经》的流传与注本三)《孝经》的思想内容四)《孝经》的思想来源、演变及其当代价值十讲尔雅》概说一)《尔雅》的产生二)《尔雅》的内容三)《尔雅》的流传四)《尔雅》的主要注本五)历代模仿《尔雅》的主要著作六)《尔雅》与传统小学十一讲孟子》概说一)《孟子》简介二)《孟子》的政治思想三)《孟子》的哲学伦理思想四)《孟子》由子学到经学变迁中的几个重要环节五)宋明理学简介六)《孟子》与宋明理学的关系十二讲土文献与儒家经典一)日渐增多的出土文献二)出土文献所见儒家文献与六经意识三)出土文献与六经相涉之内容四)出土文献的学术局限性录：参考书目记