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本书上篇提出了“新时代的通三统”问题，强调孔夫子的传统、毛泽东的传统、邓小平的传统，是同一个中国历史文明连续统；中篇提出全球化加速带来的所谓“空间化”和“当代性”导致文明空洞化和庸俗化的危险，对此必须...
内容简介
本书上篇提出了“新时代的通三统”问题，强调孔夫子的传统、毛泽东的传统、邓小平的传统，是同一个中国历史文明连续统；中篇提出全球化加速带来的所谓“空间化”和“当代性”导致文明空洞化和庸俗化的危险，对此必须自觉地拉长时间和历史的长度来强化文明的厚度和深度；下篇论述了以经典阅读为中心的通识教育主张，认为中国大学通识教育的根本目的在于促成中国人的文化自觉即中国文明主体性意识。
