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《古代汉语》(校订重排本4)把文选的阅读与文言语法、文字、音?、训诂等理论知识密切结合起来，然后我们的教学才不是片面的从而提高古代汉语的教学效果。至于汉语史，则应该另立一科；汉语史是理论课，古代汉语是工具...
内容简介
《古代汉语》(校订重排本4)把文选的阅读与文言语法、文字、音?、训诂等理论知识密切结合起来，然后我们的教学才不是片面的从而提高古代汉语的教学效果。至于汉语史，则应该另立一科；汉语史是理论课，古代汉语是工具课，目的要求是不相同的。北京大学在1959年进行了古代汉语教学的改革，把文选、常用词、古汉语通论三部分结合起来，取得了较好的教学效果。此外还有许多高等学校都以培?阅读古书能力作为目的，改进了古代汉语的教学。
